琢磨我这大学生活,跟折腾个啥软件项目似的,前前后后也算是迭代了好几个“版本”。每个版本都有它当时的特色,也少不了各种bug和后来打上的补丁。今天就来捋一捋我这跌跌撞撞的大学“版本”更新记录。
刚踏进大学校门那会儿,我就是个标准的V1.0纯净版。系统干净,没啥多余插件,但也没啥特别功能。每天干的事儿,主要就是按着学校发的那张课表跑,上课、下课、吃饭、睡觉。对啥都感到新鲜,看什么都觉得“哇,大学原来是这样!”
那时候我干过:
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这个版本的我,说白了,就是个摸索状态。优点是单纯,执行力也还行(主要指听话),缺点就是没啥主见,纯靠系统默认设置在跑。跑了一段时间,感觉就是熟悉了基本操作界面,但具体这大学“软件”该怎么玩出花样,还是一头雾水。
跑熟了V1.0,就开始不安分了,想着给系统装点“插件”,于是就升级到了V2.0社团尝鲜版。这个版本,我可劲儿折腾社团活动。一下子报了好几个,什么街舞社、辩论队、青年志愿者协会,感觉哪个都挺有意思。
那段时间,我的生活一下子就“丰富”了起来:
这个V2.0版本,优点是体验了各种可能性,锻炼了点组织协调能力,也确实交到了一些朋友。但缺点也明显,精力太分散,跟个无头苍蝇似的到处乱撞。学习成绩那是一落千丈,期末考试前熬夜补课,那叫一个惨。说白了,就是“插件”装太多,系统资源不够用了,跑起来卡顿严重,还时不时蓝屏警告。
V2.0跑崩了几次之后,我痛定思痛,觉得不能再这么瞎折腾了。于是我开始卸载不必要的“插件”,系统重装,升级到了V3.0学业修正版。这个版本的目标很明确:把学习搞上去。
我开始:
V3.0这个版本,我过得相对“苦逼”一点,娱乐活动少了很多,但内心踏实了不少。看着成绩单上的数字慢慢往上爬,感觉之前那种焦虑感也减轻了。这个版本,就像是给系统做了次大清理和优化,虽然界面朴素了,但运行流畅度大大提升。缺点嘛可能就是有点用力过猛,有时候会觉得大学生活是不是又变得单调了点。
经历了前面几个版本的折腾和修正,到了大三大四,我慢慢摸索出了一个相对平衡的状态,姑且称之为V4.0均衡稳定版。这个版本,不再是单点突进,而是学着兼顾学业、个人发展和适度的放松。
我开始有意识地:
这个V4.0版本,不能说完美无缺,但肯定是最接近我理想中大学生活的一个版本。它是我前面所有“试错”和“迭代”的结果。就像一个用了很久的软件,虽然可能界面不是最新潮的,但你知道它每个功能的脾气,用起来得心应手。这个版本最大的收获,可能就是明白了大学不仅仅是上课考试,也不仅仅是社团狂欢,它更是一个自我探索、学习如何学习、学习如何与自己相处的过程。
回过头看这些“版本”,每一个都有它存在的意义。没有V1.0的懵懂,就不会有V2.0的冲动尝试;没有V2.0的教训,也不会有V3.0的幡然醒悟;更不会有V4.0的相对从容。这大学生活,就是个不断实践、不断打补丁、不断升级的过程。我的这些“版本大全”,记录的就是这么个事儿。