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大伙儿晚上今天想跟大家伙儿聊聊我自个儿琢磨出来的“早年生活版本大全”。这事儿，就是我闲着没事，回顾自己个儿磕磕绊绊长大的那些年，发现跟那软件升级打补丁似的，一个阶段一个样，我就管它叫“版本”了。

早年生活 V0.5 测试版 - 混沌初开

这得从我刚记事儿那会儿说起。那时候，我感觉自己就是个“体验版”。干啥都没啥逻辑，纯粹凭本能。看见吃的就伸手，听见响的就扭头。家里人说我估摸着也就听个响，具体啥意思，那是一概不知。记得有一次，我妈让我去拿个酱油瓶，我寻思着酱油瓶黑乎乎的，就抱了个黑乎乎的醋瓶回来了，结果挨了一顿说。那时候，对世界的认知，那叫一个模糊不清，跟那刚装好的系统似的，驱动都没打全，时不时就出点小bug。

主要实践活动就是：

• 摸索：啥都想上手摸摸，用嘴啃啃，以此来感知这个世界。

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• 模仿：大人干啥我学虽然学得四不像，但乐此不疲。
• 闯祸：因为不懂规矩，经常无意识地制造点小麻烦，比如把饭碗扣地上，把新衣服当抹布。

这个版本的核心就是“探索与试错”，虽然现在看挺傻的，但没这个阶段，后面版本也迭代不起来。

早年生活 V1.0 正式版 - 学徒上路

后来稍微大点儿了，开始上幼儿园、小学了，这就进入了我的“V1.0 正式版”。这个版本，我开始有意识地去学习和遵守规则。老师说要排队，我就老老实实排队；说不能抢别人东西，我就看着。也不是一下子就那么懂事，也犯过浑。比如，为了个小红花，跟同桌闹别扭，偷偷把人家的蜡笔藏起来。现在想想，真是幼稚得可以。

这个阶段，我开始刻意练习一些技能：

• 认字算数：从一开始看天书，到后来能磕磕巴巴读个小故事，算个简单的加减法，感觉自己特了不起。



• 交朋友：开始有自己的小伙伴，一起疯跑，一起分享零食，也学会了怎么跟人相处，虽然有时候还是会因为点鸡毛蒜皮的小事吵架。
• 挨批评与自我反思（初步）：做错事了，被老师家长说了，一开始会不服气，但慢慢地，也开始琢磨自己是不是真错了。这算是“错误修正机制”的初步建立。

这个V1.0版本，可以说是打基础的阶段。虽然功能还很初级，但好歹能跑起来了，不像V0.5那样纯靠感觉走了。

早年生活 V2.0 探索增强版 - 自我意识萌发

到了初中那会儿，我觉得自己升级到了“V2.0 探索增强版”。这个版本的最大特点就是自我意识开始膨胀了。觉得自己长大了，不是小孩了，特烦大人管。开始有自己的小秘密，喜欢看一些“大人”的书，听一些自己觉得酷的歌。那时候，我开始主动去探索自己感兴趣的东西。

我记得那会儿：

• 捣鼓新玩意儿：对各种新鲜事物都好奇。那时候流行我就想去试试。比如偷偷去游戏厅（虽然没啥钱），或者自己攒钱买本课外书，觉得特有成就感。
• 形成初步价值观：开始思考一些“为什么”，对老师和家长的话不再是全盘接受，有时候还会顶嘴，觉得他们不懂我。现在回头看，那时候的很多想法挺片面，也挺可笑的。
• 开始有偶像：可能是某个球星，某个歌星，或者书里的某个英雄人物，把他们当成自己的榜样，模仿他们的言行。

这个版本，运行起来有时候不太稳定，经常跟“家长”这个“系统管理员”发生“权限冲突”。但好处是，我开始有了自己的主见，不再是人云亦云了。这个“探索增强”的过程，虽然磕磕碰碰，但也让我对世界和自己有了更深的认识。

早年生活 V2.5 修正与优化版 - 逐渐成型

高中到大学初期，我管它叫“V2.5 修正与优化版”。经历了V2.0的各种“野蛮生长”后，这个版本开始对之前的一些“bug”进行修复，并对一些“功能模块”进行优化。比如，我开始意识到光凭一腔热血和叛逆是解决不了问题的，学习和规划变得重要起来。

我开始有意识地：

• 规划未来：虽然还是很模糊，但开始思考自己以后想干什么，要考什么样的大学，学什么专业。不再是像以前那样过一天算一天。



• 管理情绪：遇到不顺心的事，不像以前那样只会发脾气或者闷头生气了，会尝试找朋友聊聊，或者自己消化一下。这算是情绪处理模块的“升级迭代”。
• 深化认知：对很多事情的看法不再那么非黑即白，开始理解世界的复杂性和人性的多面性。这得益于读了更多的书，接触了更多的人和事。

这个V2.5版本，可以说是我早年生活的一个稳定版本了。虽然离“完美”还差得远，但至少各项功能都比较完善，也知道自己大概是个啥样的人，想往哪个方向去了。

总结一下，回顾这些“版本”，挺有意思的。每个阶段都有每个阶段的特点和“bug”，但也正是这些不完美，才构成了独一无二的我。现在想想，那些所谓的“黑历史”，也是成长的必经之路嘛分享出来，也是希望大家能从我的这些“版本迭代”中，找到点乐子，或者对自己的人生也做个小小的复盘。毕竟不断认识自己，修正自己，才能更好地往前走，不是吗？